「かんぺきこさん」をノートに書いていると、子どもたち自身が自らキャラクターを創り出してくるようになりました。生徒はそろばんの宿題をノートにやってきます。自分で答え合わせをして、得点を記入し、最後の自ら考案したキャラクターを描いて、簡単な説…

教室では、二年生以上になると算数問題を解きます。そろばんの練習が一通り終了すると、算数の時間です。 例えば「たし算・ひき算」 「たし算」か「ひき算」かを判断して、ノートに式をかきます。 ノートのうえで、指を動かし、暗算で解きます。全問正解する…

昨年末のおりがみ教室で、今年の干支の巳をつくりました。その時の、生徒の作品です。 折り図を読んで、巳（ヘビ）をつくり、その上アレンジも！！ ヘビに翼がつくと、龍のようも見えますね。 蛇は東南アジアでは、蛇神ナーガと呼ばれ、神として崇められてい…

今まで、このブログに「そろばんエッセイ」を書いてきましたが、本日から、『そろばん・さんすう教室 和』のブログとしてスタートします。子どもたちが持っている創造力、アイデアは計り知れません。そんな無限に広がるアイデアを知ってもらいたいなと思って…